近期，习近平总书记在宁夏考察时指出，要把正在全党开展的党纪学习教育抓紧抓实、抓出成效，推动党员、干部认真学习党纪党规，在遵规守纪前提下，安心工作、放手干事，锐意进取、积极作为。组织部门作为管党治党的重要职能部门，又是党纪学习教育的组织者、推动者，必须以良好作风和务实举措推动党纪学习教育见行见效，引导广大党员干部持续用党规党纪校正思想和行动，为更好推进中国式现代化建设提供坚强组织保证。
用好载体方式，以提标扩面推动学有所得。党纪学习教育的对象是全体党员，提升学习质效的关键在于把准脉搏、因需施教。坚持常学常新。发挥领导干部领学促学作用，利用“第一议题”跟进学、理论学习中心组重点学、主体班次深入学，全面加深理解运用。鼓励机关企事业单位支部间交叉观摩“三会一课”、主题党日，以“旁听互听”“督学促学”比成效、提质效。依托行业党委、商圈党委，面向流动党员、新业态新就业群体党员开展结对帮学、区域联学、云端共学，确保“不漏学”“全覆盖”。突出有声有色。探索互动式、研讨式、情景式教学，灵活运用领导干部上讲台、书记讲给书记听、圆桌研讨会等方式，开展微党课、微讲坛、实境教学等学习交流活动。创新用活载体，以视频、音频、图片等多媒体形式激发学习兴趣，让党员干部坐得住、听得进、记得牢。注重可感可知。将党纪学习教育与党性教育、廉洁文化教育贯通起来，用好“家门口”的党性教育基地、廉政教育基地，把对纪律的抽象认知具体化、形象化、立体化。抓好以案明纪促学，按照“一案一剖析、一人一忏悔、一域一警示”建立警示教育资源库，组织开展旁听职务犯罪案件庭审，推动以身边事警醒身边人。
扭住关键重点，以提神醒脑推动行有所止。党纪学习教育的根本目的是推动党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，要管好关键人、管住关键事、管在关键时，让纪律真正成为带电的“高压线”。督促“关键人”作表率。领导干部作为“关键少数”，必须发挥“关键作用”。要针对新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象，聚焦职业成长全周期、全流程，“量体裁衣”开展活动，综合运用集中廉政谈话、撰写“话纪谈责”日志、组织任前廉政自检等方式，形成学纪知纪明纪守纪的高度自觉。找准“关键事”抓整改。结合述职述廉述学等方式，组织党员干部深刻检视剖析，重点聚焦人社、民政、医疗保障等与群众生活息息相关的“小微权力”，开展廉政风险排查和防控，推动把问题找准、把根源挖透、把整改抓实，通过清单式交办、项目化推进、销号式管理，筑牢遵规守纪的堤坝。紧盯“关键时”常提醒。纪律教育不是一时一事的要求，必须常抓不懈、一严到底。既要围绕新入党、新入职、新提任等重要节点，对党员干部三令五申、耳提面命，又要结合谈心谈话、节假日短信问候、家访等多种形式加强日常提醒，将监督触角从工作圈延伸至“八小时外”生活圈、社交圈、休闲圈，让党员干部习惯在监督约束下工作生活。
服务发展大局，以提质增效推动干有所成。党纪学习教育的起点是学，落脚点在干，必须用实绩实效来检验学的成果。为群众纾困解难。江山就是人民，人民就是江山，心中有民，方能行之愈明。聚焦群众就业就医就学等急难愁盼问题，建立机关企事业单位党组织共驻共建、共商共办机制，统筹用好各方资源，切实为群众办实事解难题。采用“群众吹哨、组织派单、党员接单”模式，疏通基层治理痛点堵点，以问题整改的“精准度”换取群众“满意度”。为基层减负赋能。加大人、财、物等资源向基层倾斜力度，推动领导干部、“两代表一委员”“三官两员一师”等力量下沉一线，优化社区为民服务专项经费使用，推广党建引领基层治理创投大赛等有效做法，着力破解“小马拉大车”问题。落实“四下基层”制度，常态化开展“组团式”走访和蹲点调研，通过送政策、给资源、教方法，为基层真抓实干创造条件。为干部加油鼓劲。树牢重实干重实绩鲜明导向，用好激励干部担当作为系列政策举措，常态化开展“担当作为好干部”评选，不断释放职务职级并行等政策效应，为担当者撑腰鼓劲。探索实绩清单考核和干部“担当指数”评价，着力推进能上能下，引导干部树立和践行正确政绩观，让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风。